Jan VařákÚvodní konzultace
Jan Vařák

O mně

Vzdělání a profesní rozvoj

Mám zkušenost s rozvojem lidí v různých fázích profesní cesty. Od specialistů v první vedoucí roli přes team leady mířící do managementu až po manažery, kteří přebírali širší odpovědnost.

Vedle vlastní praxe se průběžně vzdělávám v koučinku, mentoringu, vedení lidí a moderních technologiích. Díky tomu mohu způsob spolupráce přizpůsobit tomu, co právě potřebujete.

0+
let vedení lidí, týmů a projektů
0+
lidí, které jsem koučoval, mentoroval a podporoval v profesním rozvoji
0+
hodin individuálních rozvojových rozhovorů

Koučink, mentoring a leadership

Vzdělání, které přímo ovlivňuje způsob, jakým vedu rozhovory, pracuji s hranicemi jednotlivých rolí a podporuji klienta při rozvoji i rozhodování.

  • Akreditovaný kouč

    Eschola

    Roční výcvik s akreditací MŠMT podle standardů ICF.

    Probíhá, plánované dokončení prosinec 2026.

  • MBA - Coaching, Mentoring and Leadership

    EDU Effective Business School

  • NLP Practitioner

    Achology

  • Diploma in Modern Applied Psychology

    Achology

Technologie, AI a architektura

Vedle koučinku se dlouhodobě pohybuji v technologickém prostředí. Zkušenosti s vývojem software, architekturou a umělou inteligencí mi pomáhají lépe rozumět výzvám, kterým čelí manažeři, specialisté i lidé z firemního prostředí.

  • MSc - Artificial Intelligence, Machine Learning and Deep Learning

    EDU Effective Business School

  • Bakalářské studium - Informační a komunikační technologie

    VŠB - Technická univerzita Ostrava

  • iSAQB Certified Professional for Software Architecture - Foundation Level

    International Software Architecture Qualification Board

Průběžný profesní rozvoj

Součástí mé práce je pravidelné sebevzdělávání. Průběžně studuji odbornou literaturu a účastním se kurzů, workshopů a programů zaměřených na koučink, mentoring, leadership, komunikaci, psychologii i moderní technologie.

Profesní rozvoj pro mě není jednorázový cíl, ale dlouhodobá součást odpovědnosti vůči klientům. Nejde jen o to vědět více, ale také lépe poznat, kdy vlastní zkušenost nabídnout — a kdy naopak ustoupit a dát prostor klientovu přemýšlení.